榭觯贾貌槌辂o的家。原来大多数小组成员对要划洪鹢的右派还心存疑虑，如今得知这一情况，个个则同仇敌慨。他们没有料到，平日大家一致认为一心为公、疾恶如仇、正直善良的偶像，竟是个伪君子，地地道道的**！于是，一致决定，立即查抄。李健人命令胡洁领着几条听话的狗，浩浩荡荡冲到洪老师的房门口。
其时，洪鹢正在阅读《关于正确处理人民内部问题的问题》中的六条政治标准，心想有经验的法官，根据详细的法律条文审理案件，有时判案也会出错，就这么简单粗疏的六条，让不知法律为何物的法盲，根据鸣放中的片言只语，去判断几乎包罗万象的思想言论的是非，而判断谁是阶级敌人，怎么不错误百出呢？只有这么六条，没有细致翔实具体规定，谁提了党的工作的意见，谁对领导提出批评，都会被斥为是反党反社会主义的右派言论？有了这六条，任何人的和风细雨的发言，也会招致狂风暴雨的打击。他无儿无女，了无牵挂，他们无论怎么样粗暴地对待自己，都无所谓。可大多数人儿女成群，一旦无辜遭殃，划入另类，株连所及，就会家庭破碎，难以生存。因此，他真想豁出去，为受害的人说几句话。
“洪鹢！你，你走开。我，我们要，要抄你，你的家！”正在这时，一群人闯进了门。走在最前面的胡洁，扎脚勒手，颈上青筋如豆角一样凸起，牛吼般地嚷道。
听到牛吼，洪鹢极其愤怒，准备回敬他几句教训的话。但又觉得，他毕竟是自己的学生，是自己种下的苦瓜结出的苦果，自己也不无责任。于是，他又竭力压抑自己的狂躁的情绪，语重心长的轻声呵责道：
“胡洁，你要抄家？你知道吗？就是在封建帝王统治下，也只有犯法的罪臣才会被抄家，而且操家的人手上，还要有皇帝的谕旨。你告诉我，我究竟犯了什么法？你们手里是不是有公安局的公文？”洪鹢如剑似霜的炯炯目光严厉地逼视着胡洁，胡洁就像个打足气的皮球，突然被刺破，立刻蔫扁了。他一边讪讪地往后退，一边吃吃地说：
“我我我也是奉命行事。这，这个……”他瞪眼鼓腮，红着脸，急得说不出话。
打头阵的先锋招架不住，中军元帅便立即顶上去。李健人扒开众人，站到洪老师面前。倒竖逗点眉，黑着三角脸，阴阳怪气地训斥胡洁，说：
“胡洁，怎么能这样和老师说话？太无礼貌，太无规矩了，还不快点退下去！”转而又对着洪老师，敛起嘴角，露出黄牙齿，很不自然地笑着说，“洪老，这是上面的指示，我们也是身不由己，无可奈何啊。您就让我们进去随便看看，画个卯。”
第三章（。dushuhun。） ； ；午宴说梦（上） 12神秘的旗袍露面，高傲的头颅点地2
书香屋 更新时间：2010…3…5 10：10：08 本章（。dushuhun。）字数：2743
“李健人！胡洁要抄我的家，他们人多势众，横蛮无理，我无可奈何。可你是学校的领导，懂得国家的法律，也要抄我的家，那你就是身由自己，有可奈何，无法无天啊！”洪老师简直气炸了肺。他不由自主地紧绷着铁青的脸，额角凸出的条条粗筋不停地蠕动，呼吸粗重短促，他十分生气，又十分伤感地说，“姑且不说我们曾经是师生，就是普通的同志，也不应该袭击如此突然，相煎如此急迫！你斥胡洁太无规矩，那你就应该很有规矩了！我说的不是传统的师生之间的规矩，而是我们党我们政府处理人与人之间关系的崭新的规矩。也就是毛主席说的正确处理两类不同性质的矛盾。现在我问你，我究竟是人民，还是敌人？如果是敌人，那你得拿出专政机关的凭据。何况，即使是敌人，没有公安部门的搜查令，谁也不能私闯民宅，强行搜查。要知道，各级党政部门（不包括专政机关），都没有抓人抄家的权力。他们只能对人作出组织的决定。也就是说，李健人，今天你可以给我作出记过、降薪甚至开除的决定，可你没有抓我、抄我的家的权力。这就是我这些天来，我反复阅读《关于正确处理人民内部矛盾问题的报告》的收获。李健人，如果是组织调走或开除我，不用大家操劳，我们马上卷起被窝走人；如果要抄我的家，请出示公安部门的搜查令。但如果没有搜查令，就请你于户外止步！告诉你，士可杀，不可辱。为了捍卫毛主席规定的正确处理两类不同性质的矛盾的新规矩，我宁肯玉碎，不求瓦全。希望你我都能尊重自己。”说完，洪益砰的一声关了房门。
李健人早已料到洪鹢的态度会十分顽硬，故此组织了一个庞大的打虎队伍；但他没有料到，洪鹢竟如姚令闻说的如峭壁坚岩，无法摧毁。他也更没料到，他组织的队伍似暂时凝聚的一团雪，竟至如此松散。原来兴致高昂的同来的人，渐渐情绪低落，讪讪地离开了。他连忙叫住刚要拔腿的胡洁和另个一年轻人：
“胡洁，洪老师要休息了，你们要好好伺候。”说时，他眨眼努嘴示意，要他们守在门外。接着又弯腰面向窗户里说：“洪老，有什么需要，尽管吩咐，他们一定会办得很好，因为他们都是您老人家的学生。”
“畜牲！你给我滚！”洪鹢听到这些家伙像猫玩弄老鼠一样，以胜利者姿态，故意讥讽被俘获者的那些狗屁渣滓话，几乎气得发疯了，因为他们都是他曾经寄予热切希望的学生。故此他一反往日彬彬有礼的常态，粗暴的骂起来了。大概他们又鬼鬼祟祟地嘀咕了一阵之后，窗外寂然了。大概李健人走了。
洪鹢躺在床上，痴痴地望着天花板，直挺挺的一动也不动，简直像棵被狂风刮倒在地的狼藉不堪的大树。可是，他心里却好像长江黄河，仲夏水满，掀起了滚滚滔滔的波浪。四十多年来，他一直认为，中国积贫积弱，备受帝国主义的欺凌，就是因为缺科学，少民主，实业不振。中国不缺人，就缺崇尚科学‘提倡民主‘振兴实业的人才。为此，他抱着教育救国的梦想，大力兴办教育。为了实现培养这些人才这一目标，他倾注了自己全部的心血。
在北大，文学本科学业后，又经历了三年硕士研究生的生涯，七年中。他与长风、王琴，志同道合，夜以继日，潜心钻研研究中国和西方的教育。他曾征得留日时参加了同盟会的哥哥的同意，准备破产兴办学校。首先从办师范教育着手，扩展开来，再办中小学，乃至大学。可后来他们的三人同盟拆散了。王琴在回东北老家探亲时，被蹂躏我东北人民的日本鬼子糟蹋了。她毅然投笔从戎，参加了抗日联军，浴血在东北战场。爱人被日本人污辱的残酷现实，使长风清醒地认识到，在当时的中国，振兴教育并非长策，也不可能实现。他决计投身新闻事业，以自己的笔当枪，与日本强盗，与压榨中国人民的官僚地主豪绅，与一切黑暗势力斗争。因此，他奔赴了国内革命战争的战场。这样，在振兴教育的征途上，便只有他洪鹢孤军作战。
在他极度苦闷徘徊的时候，他遇上从英国讲学归来的老舍，介绍他去剑桥大学讲授中文。他差一点登上了远航的海轮。他耳边响起了长风的让他揪心的话：“在我们可怜的祖国母亲危急存亡之秋，作为她的儿子，无论如何，我们都不应该离开她。否则，就是逆子，就是犯罪！”长风的话打消了他出国排遣郁闷的念头，他应约来东海的光华大学任教。他专心致志教学，一心一意育人，向学生灌输救国救民的真理，要他们做支撑倾危的祖国大厦的顶梁柱。他与学生一道，严寒里，冒着gmd军警的水龙头冲来的水柱，高呼口号；酷暑中，也曾与工人们手拉手排成方阵，抗击军警的马队冲锋。
七七事变后，上海沦陷了。他回到家乡执教昆师，决心从办好师范着手，振新昆阳教育。他觉得，他孤零零一个人，除了口里吃的，身上穿的，别无他求。把自己的一切献给国家，献给教育事业，献给一切需要帮助的人，就是他此生最大的愿望。因此，解放前的十几年，他没有领学校一分钱的工资，倒还不断地拿出钱来资助贫困的学生。解放后他拿的工资的大部分，也是替学生排难解困。就是李健人和胡洁，他也曾多次帮助过他们。个人修养，他虽不能说做到了吾日三省吾身的境界，但总算能经常反躬自问，洁身自爱。即使偶尔不慎出点小错，一经发现，即刻改正。他扪心自问，道德学问，在昆师，应该说可以为人师表。
在几十年的曲折经历中，他时时沐浴着党的温暖的阳光。在他甘冒死亡威胁与工人一道同gmd军警搏斗以后，基层党组织也曾准备吸收他为光荣的**员。但东海市党的最高领导认为，以他的地位、学识和在社会上的影响，留在党外，能发挥更大的作用。这样，他虽然留在党外，可始终与党风雨同舟。嗣后由于基层党组织遭到破坏，负责人牺牲了，档案毁掉了，他与组织失去了联系。回到昆阳，他也曾多次向组织提出了入党的申请，昆阳地下党多次慎重研究，认为他完全够党员的标准，应该批准他入党，但又觉得，他留在党外，能团结更多的社会各界人士，发挥一个党员所不能替代的作用，就让他做一个党外的布尔什维克。他自己一贯视党为母亲，把党的事业看得高于一切。他怎么会去疯狂地攻击自己的母亲？他怎么会是资产阶级右派？为什么这几个他曾经帮助过的学生始终揪住他不放？他们究竟要揪住他什么？但他随即又自笑，自己虽没有入党，可几十年与党风雨同舟，知道党内的领导人借整风之机消灭异己，以巩固自己的独尊的权力，这又不是第一次，因而他曾庆幸自己抗日开始后，没有去延安，远离了被“挽救失足者”的遭遇。因而他常常聊以自慰，解放后他不去省城大学及回东海光华大学任教是正确的选择。可是谁又能料到，如今处处